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被永远记住的一堂课

口述:慧爱创始人 嘉嘉

记录:小小

      2009年,在我继续上路开始志愿者之旅的那个春天,来到了阳朔骥马小学。 在这所山腰间的乡村小学,我认识了90名淳朴的孩子,他们再次撞击我的心灵,让我感受到作为一名志愿者得到的最大回报。

      一如中国的大部分乡村,这里孩子的父母多为基础劳动者,加上平时忙于其生计,与孩子更是鲜少有更深层的交流。而阳朔这样的旅游区来来往往的富裕游客和当地家庭的贫寒收入状况,让孩子过早的看到了社会的不公,却没有人帮助他们化解。这里的教育工作者,面对培训资源和信息获取的缺乏,加之生存的压力,让孩子最可以获得帮助的学校也是离“传道授业解惑”之路尤为远矣。

      长此以往,孩子们便形成了这样一种矛盾的状态:被浓烈的不安全感笼罩着,他们急切渴望着来自他人的关爱,然而在近十年的成长过程中却没人能告诉他们怎么适当地获取这种关爱。于是,他们只能借着本能做出反应:使用异于常态的行为来吸引他人的关注;借用激烈的行径来筛选信任的人选。所以,面对这样的孩子,赢得信任便是第一步。因为如果他们不信任你,只为你打开一个小小的口子,纵使你拥有数之不尽的精神财富,那也仅仅只是你的东西,于孩子无用。

      因此当我跨进骥马小学时看见一位男同学无来由地就扇了女同学一巴掌,也亲身经历一位同学大声向我吆喝“你这个臭不要脸的婊子”……除了惊愕与难过,我明白作为志愿者,我们不但要怀揣着许多美好的心愿,更需要理解孩子,更需要知道如何帮助他们,才能滋润一个个孩子的心灵,真正帮助他们,我们自己才可以收获一张张纯净的笑脸。

      对于乡村儿童来说,他们的心灵相较而言更单纯、更敏感,倘若我们能投入大量的感情,并有意识地将正面积极的价值观融入于感情交流和教育中,结果无疑会事半功倍,他们的人生可能更真更善更美。

      在一个家庭、学校、社区都缺位的乡村,孩子们的认识都是残缺的、零散的。他们不知道自己是怎么来到这个世界上的,他们不知道该怎么恰当地表达自己的情绪,他们不知道明天会面临什么又能怎么去应对……而这些,便是他们被认知为封闭、野蛮、无知的原因。

      其实很多时候,乡村的孩子之所以自然表现出一些与常态价值观相悖的行为,是因为在他们的生存环境里,这是唯一的表达方式,从来没有人告诉过他们,原来我还可以有别的做法。

      所以,我希望我们的到来,能为孩子展现一个更广阔的世界,认识更多的可能性,这样他们也便有了可以衡量、选择的机会。

      通过一系列的慧爱课程和孩子们一起分享菲尔普斯的故事,去体会“一个人可以因为知错就改而变得更完美”;我们一起畅想灰姑娘新编,了解到“倘若灰姑娘不信守承诺,准时回到家中,她便不再拥有与王子相爱相守的机会”;我们一起生态大冒险,体验着“一人力小团结力大”的道理。

      我们还一起走进了德兰修女的世界。德兰修女她很普通,身高不过4英尺11寸,衣着简陋;可她很伟大,用瘦弱的肩膀坚定地为许许多多临终者带去了最后的快乐和安心。她穷其一生的投入影响了成千上万的人加入这个美好的行列。在德兰修女箴言的分享中,我分明看到很多孩子们盈满希冀的眼神,那是光,我们所说的“人性之光“。我期待它能真正照射到这群乡村的孩子身上。

      记得在支教的过程中,我们曾上过一节课叫做”我有一个承诺“。课程结束后我们引导孩子在自己的“信用支票”上写下自己愿意对老师许下的承诺。为了激励孩子们能努力履行承诺,我们答应会为在期限内兑现承诺的孩子完成一个力所能及的愿望。大部分孩子在信用支票上写的是“我向嘉嘉老师承诺,我的语文成绩提高5分,期限是一周””、“我向嘉嘉老师承诺,我一定完成所有作业后再出去玩,期限是一周”。

      有这样一个小女孩,她也跟大多数同学一样,信用支票上写着“我向嘉嘉老师承诺,吃完饭后我会为家人洗碗,期限是一周”。然而,让我这辈子最感动的事情随后发生了。在上完德兰修女的课程之后,正是这位11岁的女孩,她来到我的办公室,操着不熟练的普通话一字一句地对我说“嘉嘉老师,我可以拿回信用支票吗?我想修改一下我的承诺。”各位,她修改后的承诺是:

      “我向嘉嘉老师承诺,我要永远记住嘉嘉老师的这堂课,期限是一辈子。”

      她说:“我希望自己能一辈子都做德兰修女那样的好人,这样的承诺会让我永远得不到老师的礼物,但是我愿意。”言语之间弥漫着坚定和自豪。

      我知道,礼物对她来说并不是最重要的了,她选择了更有生命力的善良。

      我知道,又一颗真善美的种子找到了它的家,那里充满了肥沃的土壤,那里普照着灿烂的阳光。

     我也许没有机会见证她的承诺,没有机会给她我承诺的那份礼物。我只是把这张信用支票过塑后,送给了她。希望她一辈子都可以保管它,并记住这份承诺。因为那不是对我的承诺,而是对她自己的承诺。

     我们怎么能不去爱这群可爱的乡村孩子呢?也许有时候,他们表现得不太尽人意,但请无时不记得那只是他们成长过程中所沾染的尘土,尘土之下有着一颗美好向上的心。

     对于孩子们的一生来说,我们的一堂课很短,我们一次乡村的支教行动也很短。 但是我们希望慧爱的课程可以在孩子们心中播下一颗种子,并把这颗种子深深地埋在他们们心里。我们无法改变这些孩子贫穷的现状,也无法带来能改变他们命运的丰富知识,但是希望这颗的种子在他们人生中的某一天,当他们不得不面对生命的抉择时,他们会想起慧爱的一堂课,会想起慧爱老师说过的一句话,而让他们迈出了正确的一步。

      做一个幸福的播种人,让孩子们和我们的人生都能更幸福一些。

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