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慧  爱  教  案
之  美  丽  人  生

 

课程作者(包括提出创意及后续协助修改的志愿者):伟嘉
课时:60分钟
教授年级:6年级
主题体现(与慧爱五大主题的契合):快乐-自我排解的能力

教学目标:
1.知识点掌握:
(1)掌握人生中具有重要意义的几个单词的读写;(2)了解乐观和悲观的情绪带来的不同效果。
2.体验互动:(1)邀请会玩翻花绳玩得好的学生出来表演;(2)请学生自己计算趣味计算题。
3.引导总结:(1)我们对待工作、学习的态度能够使我们的生活达到100%的圆满! (2)你用什么态度去看待世界,你就会得到什么样的世界。

教学形式:
1.演示(例如:ppt):
笑脸图案和半杯水的故事
2.自主动手:请学生自己计算趣味计算题
3.互动(例如:游戏、歌曲):(1)邀请会玩翻花绳玩得好的学生出来表演;(2)欣赏聋哑儿童在奥运会上表演的《白鸽》舞蹈。

教学难点:如何讲解生动,引发学生参与的兴趣

教学准备(教具、场地、设备等):彩色卡纸、彩绳、投影设备

教学步骤(志愿者根据自己的课程设计调配时间):
10分钟
步骤一:画出自己的烦恼

       请学生在卡纸上画下自己的烦恼,分组分享各自的烦恼,请组长归纳出最具代表性的进行全班分享。

15分钟
步骤二:引导学生正确地看待烦恼

       通过翻花绳游戏和展示笑脸图案和半杯水故事的PPT,向学生讲解每样事物都具有多面性,从不同角度看,悲观或乐观地看,会有不同效果,引导学生正确地看待烦恼

15分钟
步骤三:通过计算一道趣味计算题,说明乐观的态度是解决烦恼的前提和关键。 

       通过PPT展示,请学生自己计算一道趣味计算题,进一步说明乐观的态度是解决烦恼的前提和关键,命运不能改变,生活却可以由自己安排,烦恼就像一个绳结,解决其实是解开的意思,就是从心态上看淡了这个问题,从而可以调动更多积极的态度运用在工作和学习等等有意义的事上。

15分钟
步骤四:播放视频《 白鸽》

       播放聋哑儿童在奥运会上表演《白鸽》舞蹈的视频,边欣赏边告诉学生残疾儿童如何克服身体障碍完成如此美丽的舞蹈。

5分钟:
步骤五:总结

要学会控制心态和情绪。

布置课后作业:请学生把画有他们烦恼的卡纸带回去给家长看,要求家长在画上为他们写一句话,下次上课带回来,老师也会在上面写一句话,再还给学生保存。

附:一个值得终生铭记的计算题!

如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26,那么:
(1)Hard work (努力工作) :H+A+R+D+W+O+R+K8+1+18+4+23+15+18+11=98% 
(2)Knowledge(知识) :K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%
(3)Love(爱) :L+O+V+E=12+15+22+5=54% 
(4)Luck(好运):L+U+C+K=12+21+3+11=47% 

老师:你看,这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的,那到底什么能使得生活变得圆满? 

(1)是Money(金钱)吗? .不! M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72% 
(2)是Leadership(领导能力)吗? 不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89% 

那么,什么能使生活变成100%的圆满呢? 每个问题都有其解决之道,只要你把目光放得远一点! 

ATTITUDE(心态) :A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100% 

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